阅读和写作文学评估教授您的学生在新的标准评估中取得成功的密切阅读和按需写作策略。说明，活动，示例，交互和下载有助于学生学习分析文学文本和写作的新技能。您还可以从交互式白板上介绍此单位。
第一个学生通过密切阅读和回应故事段落来热身。然后学生以追疑提示写下自己的故事段落。之后，他们被引用学习仔细阅读和按需写作策略：
近读策略
近距离阅读活动帮助学生获得这些技能：
- 专注于字符，设置，冲突，情节和主题在读故事时
- 分析特点就物理描述，心理描述和需求和需求而言。
- 分析冲突在经典类别（人与自我，人，社会，性质，超自然或机器）方面
- 理解阴谋（博览会，上升行动，高潮，下降行动，解决）
- 分析主题就角色学习的东西而言，人物如何变化，或者读者了解生活
- 理解诗歌根据声音（押韵，节奏，重复）和含义（隐喻，Similes，Imagery等）
- 引用证据来自使用标题和作者姓名的来源
按需写作策略
按需写作活动帮助学生获得这些技能：
- 分析写作提示了解宗旨，观众，主题和写作类型
- 使用a的按需响应预算时间压实的写作过程
- 写A.响应写下提示
- 用一个清单快速审查书面响应并进行改进