CCSS.ELA-LITERACY.W.8.3.E
根据叙述的经历或事件给出一个结论,并对其进行反思。
生成一份草稿,通过分析和使用适合目的和预期受众的组织模式来传达复杂的想法,包括一个强有力的论点、主体、结论,以及与写作目的相关的适当过渡。
根据叙述的经历或事件给出一个结论,并对其进行反思。
使用各种过渡词、短语和从句来传达顺序、信号从一个时间框架或设置到另一个,并显示经验和事件之间的关系。
使用对话、节奏、描述和反思等叙述技巧来发展体验、事件和/或角色。
通过建立背景和观点,引入叙述者和/或角色,吸引并引导读者;组织一个自然而有逻辑地展开的事件序列。
用有效的技巧、相关的描述性细节和结构良好的事件序列来编写叙述来发展真实或想象的经历或事件。
提供一个结束语或段落,跟随并支持所提供的信息或解释。
使用适当和多样的过渡来创造凝聚力,并澄清想法和概念之间的关系。
清晰地介绍一个主题,预览接下来要讲的内容;将想法、概念和信息组织到更广泛的类别中;包括格式(如标题),图形(如图表,表格)和多媒体,如果有助于理解。
通过对相关内容的选择、组织和分析,撰写内容翔实的或解释性的文章来考察主题,传达思想、概念和信息。
提供一个结束语或段落,跟随并支持所提出的论点。