ccss.ela-ineracalacy.W.7.4
产生清晰,连贯的写作,其中开发,组织和风格适合任务,目的和观众。(对书写类型的等级特定期望定义在上面的标准1-3中。)
写作模式:学生将以多种模式编写各种宗旨和跨学科的观众。
产生清晰,连贯的写作,其中开发,组织和风格适合任务,目的和观众。(对书写类型的等级特定期望定义在上面的标准1-3中。)
编写叙述以使用有效技术,相关的描述性细节和结构良好的事件序列制定真实或想象的体验或事件。
编写信息性/解释性文本以通过选择,组织和分析来检查主题并传达思想,概念和信息。
介绍索赔,承认备用或反对索赔,并逻辑上组织原因和证据。
撰写以明确的原因和相关证据撰写支持索赔。