la 3.2.1.h.

根据同行和成人的指导和支持，通过规划，修改和编辑所需的同行和成年人，制定和加强写作。（对公约编辑应展示语言标准1-3的命令，包括在此处等级。）

在写作，发言，阅读或聆听时，使用语言知识及其约定。

使用拼写模式和概括（例如，单词系列，基于词汇，基于位置的拼写，音节模式，结束规则，有意义的单词零件）。

使用传统的拼写为高频和其他研究的单词，并将后缀添加到基本单词（例如，坐着，笑，哭泣，幸福）。

在对话中使用逗号和报价标记。

展示在写作时标准英语大写，标点符号和拼写惯例的命令。

展示在写作或说话时标准英语语法和使用的公约的命令。