使用过去来了解作业

这过去的策略可以帮助你理解编写任务。在每个字母过去的代表的配件 - 之一P.为宗旨，一种是观众，S.是主题，T.是的类型。

这里是你如何可以使用过去的分析这个样品写作任务的部分：

写的比较，对比文章，说明两项运动或游戏是如何相似和不同。准备与在本周结束在课堂上分享你的文件。

P.怀孕：为什么我写作？解释

一种Udience：谁是我的读者？我班和教师

S.Ubject：我会写什么？两种运动或游戏

T.YPE：我的写作是什么形式？对比反差征文

到你了练习使用过去的策略通过识别下列书面作业的关键部分：

想想在你生命中的那一刻，当你克服了恐惧。重新写一个个人故事，并与你的同学分享它的经验。