阅读非小说的评论
在你写自己的评论之前，你应该看看其他学生是如何评论非小说作品的。当您阅读本页上的示例时，请密切注意所包含的细节类型，并考虑如何在您自己的审查中分享类似的细节。
读一篇短篇非小说评论
在短短的一段中，一个简短的评论可以激励其他人去阅读非小说类书籍或文章。一个简短的回顾包括三个部分:主题句以有趣的方式介绍工作的标题和作者。的身体句子讲述这本书是什么以及你喜欢它的原因。的结束句子预测谁想要这本书并建议他们读到它。
样本简短的回顾
听“北极探险”
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北极探险
主题句你有没有想过探索南极洲会是什么样子?你可以通过阅读来体验一次著名的南极探险在世界的底部沉船詹妮弗阿姆斯特朗。身体的句子这本令人兴奋的非小说类书籍讲述了欧内斯特·沙克尔顿爵士试图成为第一个穿越南极洲的人的真实故事。沙克尔顿和他的船员在旅途中遭遇了许多困难，包括被困在冰天雪地里。他的勇气和勇气贯穿整个故事。结束句子如果你想知道他是否能一路穿越南极洲，你必须阅读这本现实生活中的冒险书!
回应这篇简短的非小说评论。
回答以下关于阅读材料的问题。把这个复印一份谷歌文档或下载Word模板。
作者询问一个问题并介绍一本可以回答这个问题的书。
它讲述了欧内斯特·沙克尔顿爵士试图成为第一个穿越南极洲的人的真实故事。
(答案会有所不同)。它鼓励其他人阅读故事，以发现旅程的结果。
- 作者如何介绍正在审查的书？
- 这本书是关于什么的?
- 结尾句的目的是什么?
读一篇完整的非小说评论
一篇完整的非小说评论比一篇简短的评论提供更多的细节和分析。它揭示了书或文章的足够信息，以帮助读者决定是否阅读它。的开始一段介绍非小说工作并获得读者的兴趣。的中间段落描述这本书或这篇文章的内容，解释你为什么喜欢它，揭示这本书或这篇文章的主题。的结束一段回答了为什么其他人会喜欢读它。
样本完整的非小说评论
倾听“世界底部的海难”
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在世界的底部沉船
开始一段在世界的底部沉船是Jennifer Armstrong的令人兴奋的非小说书。想象一下，南极洲成为第一个穿过整个大陆的人 - 只有你永远不会到达那里 - 你几乎死了！
这本书是关于什么的?
中间段落在1914年，28名探险家从伦敦出发，沿着泰晤士河出发。欧内斯特·沙克尔顿爵士和他的船员驶向南乔治亚岛，在那里船长听到了警告。南极洲周围的冬季浮冰并没有像它应该的那样融化。也许这趟旅行注定要结束了。
沙克尔顿还是继续航行，最坏的可能发生了。他们会被困在冰里，那里的温度可以降到零下100华氏度!据一名船员说，这艘船被卡住了，“就像巧克力棒中间的杏仁”。
这本书我喜欢什么？
我喜欢这本书里的所有照片。他们让我觉得我就在那里的探险家。我一页接着一页地读，想知道船员们是怎么活下来的。一个例子是，欧内斯特·沙克尔顿驾驶一艘20英尺长的船航行800英里寻求帮助。大多数时候，我可以我不相信他们所经历的一切。
这本书的主题是什么?
这是一本关于勇气和领导力的书。沙克尔顿和他的全体船员都很勇敢。他们的故事表明，在困难时期，团队合作是多么重要。这也表明了一个好的领导者可以带来多大的改变。这本书从头到尾都很棒。这让我想，“我该如何度过如此艰难的时刻?”
为什么其他人喜欢它？
结束一段读这本书是一次真正的冒险。不要错过它，尤其是如果你喜欢真正的探险家的真实故事!
教学技巧
帮助学生意识到模型非文件审查中的主要功能可以在创建自己的评论时激发它们。学生可以使用相同类型的策略来查看更长的非小写甚至学校教科书的章节。以这种方式写作帮助学生的摘要技能并提高他们对新信息的保留。
教学技巧
让学生知道，他们不需要像这位审稿人那样，把这四个问题作为自己评论的标题。但是，不管他们是否列出了问题，学生都应该在复习的某个地方回答每一个问题。
- 文章如何在开始段落中引起您的注意？
第一段对探索南极洲的危险产生了悬念。
- 中间段答案是什么问题？
这本书是关于什么的?你对这本书有什么看法？这本书的主题是什么？
- 沙克尔顿和他的船员会遇到什么“最坏的事情”?
他们被困在冰里，那里的温度可以降到零下100华氏度。
- 书评人喜欢这本书的哪一点?
(答案会有所不同)。这些照片让评论者感觉自己就在探险者身边。
- 审稿人识别本书的主题是什么？
勇气和领导
- 评论家认为什么样的人会喜欢这本书?(提示:作者在最后一段分享了这一点。)
有人喜欢真实探险家的真实故事。
- 审查让你想读这本书吗？为什么或者为什么不？
(答案会有所不同)。