为历史叙事作前期写作
预写是你写历史故事的第一步。这些写作前的活动将帮助你选择一个主题,研究关于主题的重要细节,并在你开始写第一稿之前组织你的想法。
写作前的构思写作题目
人 |
的地方 |
事件 |
时间 |
梅里韦瑟·刘易斯(西部探险家) |
独立大厅(费城) |
向华盛顿进军(“我有一个梦想”演讲) |
美国革命(1776) |
人
梅里韦瑟·刘易斯(西部探险家)
的地方
独立大厅(费城)
事件
向华盛顿进军(“我有一个梦想”演讲)
时间
美国革命(1776)
写作前的构思收集事实细节
制作一份情况说明书。
在你的历史书中寻找事实关于你的话题。然后查阅其他参考书,上网搜索,或者看视频。列出你发现的重要细节简报.这些事实可以帮助你更准确地讲述你的故事。把这个复印一份谷歌文档或者下载一个字模板。
简报
主题:
刘易斯和克拉克的探险
事实1:
托马斯·杰斐逊任命梅里韦瑟·刘易斯和威廉·克拉克寻找一条通往太平洋的水路并探索西部。
事实2:
远征队于1804年5月在圣路易斯开始,于1806年9月结束。
事实3:
这支探险队被命名为探索军团。
事实4:
部队乘坐一艘龙骨船和两艘小船沿着密苏里河行进,直到他们经过落基山脉。
事实5:
他们遇到了许多不同的美国土著部落。
事实6:
刘易斯在日记中记录了这次旅行;他是船长。克拉克绘制了路线;他是一名中尉。
事实上7:
他们在曼丹印第安人的冬营中遇到了萨卡加维亚。
事实8:
当他们到达落基山脉前的一个支流时,一个戏剧性的时刻发生了。幸运的是,他们找到了大瀑布。
实际上9:
在穿越落基山脉的时候,他们几乎把食物都吃光了。
事实上10:
他们于1805年11月到达太平洋。在回到圣路易斯之前,他们在那里度过了一个冬天。
教学技巧
鼓励学生从不同的来源研究关于他们写作主题的信息。这些信息将有助于使他们的故事更加真实。
教学技巧
提醒学生,他们可以参考他们的情况说明书,当他们起草他们的叙述。
写作前的构思收集叙述元素
叙述包括以下关键的故事元素:
- 字符是故事里的人。
- 设置是你的故事发生的时间和地点。确保设置在历史上是准确的。
- 行动就是故事里发生的事。主要行动应该包括一个有待解决的问题。
- 的观点是故事讲述的角度。你的故事应该用第一人称视角,这意味着你要从其中一个角色的角度来讲述故事。
收集表
人物:梅里韦瑟·刘易斯,威廉·克拉克,以及探索军团的成员 |
设置:时间是1805年的夏天。这里是密苏里河和马里亚斯河的交汇处。最终,这个地方变成了蒙大拿州的密苏里河大瀑布。 |
行动:部队到达密苏里河的一个分叉处。他们不同意前进的方向。如果它们想在冬天之前穿越落基山脉,就必须做出正确的选择。 |
的观点:这个故事将从梅里韦瑟·刘易斯的角度来讲述。 |
教学技巧
除了主要的行动,学生也可以创建一个大纲的关键事件,他们想分享在他们的叙述。让他们在另一张纸上做这个。