lafs.8.sl.1.1.

有效地在一系列协作讨论（一对一对一，一对一，团体和教师领导），在8年级主题，文本和问题上，建立在别人的想法中，并清楚地表达自己的伙伴。
一种。来洽谈准备，在研究中进行阅读或研究;通过参考关于主题，文本或问题的证据明确地借鉴探索并反思正在讨论的想法。
湾遵循大学讨论和决策规则，跟踪特定目标和截止日期的进展，并根据需要定义个体角色。
C。构成了连接若干扬声器的想法的问题，并回应其他人的问题和评论，并附上相关证据，观察和想法。
天。承认其他人表达的新信息，以及根据提出的证据，根据提出的证据，有资格认定或证明自己的观点。