lafs.3.sl.1.1.

在一系列的协作讨论（一对一，一对一，团体和教师领导）中，在3年级主题和文本上，建立在别人的想法和清晰的思想中，有效地参与了各种各样的合作伙伴。
一种。来讨论准备，阅读或研究所需的材料;明确地借鉴该主题的准备和其他信息，以探索正在讨论的想法。
湾遵循商定的讨论规则进行讨论（例如，以尊重的方式获得地板，聆听其他人，一次在讨论下的主题和文本时谈论一个）。
C。提出问题以检查对所提供的信息的理解，留在主题，
并将他们的评论链接到他人的言论。
天。根据讨论解释自己的想法和理解。