LAFS.2.L.3.4

使用词汇表和入门词典，无论是印刷的还是数字的，来确定或澄清单词和短语的意思。

利用单个单词的意思知识来预测复合词的意思(例如，birdhouse, lighthouse, housefly;书架、笔记本、书签)。

使用句子级别的上下文作为线索，了解一个词或短语的意思。

根据二年级阅读和内容，确定或澄清不认识和多重意思的单词和短语的意思，灵活选择策略。

确定已知前缀加到已知单词(如happy/unhappy, tell/retell)后所形成的新词的意思。

用一个已知的词根作为线索，了解一个不知道的词根相同的单词的意思(例如，addition, additional)。