所有教师都教授基本识字：学生通过阅读，写作，发言和倾听来学习任何主题。这些天，我们还需要教授更先进的文字，如知道如何使用技术和管理信息。
但我们如何教导所有这些文字？是否有一种简单的方法，使科学，历史，艺术，文学，计算机，数学，戏剧和媒体中的识字感？
沟通情况
是的。通信情况是解锁任何主题中任何形式的通信的关键。每当有人使用媒体向别人表达一个想法时，都有沟通情况。
每个通信情况都有五个组件：发件人，消息，媒体，接收器和上下文。
学生可以使用沟通情况来分析和评估文献，计算机程序，教科书章节，历史文件，抗议，建筑设计以及任何其他形式的人类沟通。
要了解有关通信情况的更多信息以及如何使用它来教授您的主题，请查看这组短视频：