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8个正念的写作习惯(以及16个提示!)

鼓舞性探究的写作提示
深思熟虑的学习

什么样的思维习惯会导致好的写作?的全国英语教师委员会与…合作国家写作项目识别八注意习惯在学校内外都能写出出色的作品。在这篇文章中，我们介绍了这些习惯，并分享了邀请学生使用它们的写作提示……并在此过程中享受乐趣。

1.好奇心

好奇心是对世界了解更多的渴望。（在谷歌文档中获取这些提示．)

隔壁的奥秘

诗人奥斯卡·王尔德说过:“世界真正的神秘在于可见之物，而非无形之物。”在你的社区散步，密切观察你周围的环境。哪些建筑、企业、地标或文物是神秘的?选择一个谜团并调查它。“那是什么?那里发生了什么?它有什么功能?为什么它是我的社区的一部分?”然后写一篇简短的报告，揭示你已经发现的惊人的秘密。

多媒体的选择:制作一份旅游宣传单或视频。

回到最初

看这个视频关于冰棒的起源。然后在一张纸上写下“食物”、“活动”和“衣服”，并列出每一项最喜欢的例子。选择一个例子并研究它的起源。回答5个W和H:谁发明的吗?什么它最初看起来像什么?当发明的吗?在哪里发明的吗?为什么发明的吗?如何是它发明的?”写一篇文章解释它的起源。

叙事选择:从一个或多个参与者的角度，创造一个关于物品起源的历史叙述。

2.开放

开放是一种愿意去思考世界上存在和思考的新方式的意愿。（在谷歌文档中获取这些提示．)

硬币的另一面

回顾一下ProCon.org．选择一个争议，陈述你的观点，并列出三个理由来支持你的观点。现在陈述一个反对意见，并列出三个理由支持它。写一篇简短的文章来论证这个反对的观点，包括强有力的理由，并反驳你最初为自己的观点所陈述的一个理由。你重新考虑过你原来的立场了吗?你更了解反对派的观点吗?

说选择:写一篇演讲来支持反对的观点。

感觉像个陌生人

什么时候你是一个局外人(唯一的女孩或男孩，学校里的一个新孩子，一屋子成年人中唯一的年轻人)?这段经历让你感觉如何?现在想象你是一个来自不同背景的人，你是一个局内人。写一篇文章，分享作为局外人的经历，并讨论局外人如何成为局内人。

视觉选择:制作一张海报，让你的教室或学校更包容不同的想法、文化和观点。

3.订婚

参与是对学习的投入和参与。（在谷歌文档中获取这些提示．)

历史上的时刻

就过去的一个重要时刻采访一位长者。仔细做笔记，然后(1)从当事人的角度写一篇关于事件的叙述，或者(2)写一篇非虚构文章，标题为“你应该从亲身经历的人那里了解(事件)”。研究你的主题以填补任何遗漏的信息。

多媒体的选择:创建一个幻灯片演示使用的照片从人的生活和提供事件的叙述。

什么更重要?

“想象力比知识更重要。”次

这句话怎么可能是真的?小时候，你花了很多时间沉浸在想象中，但现在你花了很多年追求知识。想象和知识之间的关系是什么?写一篇文章，定义每个术语，并说明它们之间的关系。解释爱因斯坦的立场，然后陈述你自己的立场，用理由和证据支持它。

视觉选择:创作一张代表想象力和知识之间关系的海报。

4.创造力

创造力是用新颖的方法来产生、研究和表达想法。（在谷歌文档中获取这些提示．)

吉祥物的疯狂

许多运动队都有吉祥物——一个以令人难忘的、有时愚蠢的方式代表球队的人物。现在，假设您需要为学校中的一个班级创建一个吉祥物。用你最好的创意想出一个伟大的吉祥物。在一篇文章中，说出吉祥物的名字，描述它的外观和标志性动作，并解释为什么它能很好地代表班级。（这minilesson提供更多的支持。)

艺术的选择:画一幅班级吉祥物的图画或为吉祥物设计一套服装。

异性相吸

教室怎么可能更像一个操场呢?这是个愚蠢的问题。为什么教室应该像一个操场?教室是用来学习的。操场是用来玩的。这两个概念并不合二为一，但也许它们应该合二为一。操场给孩子们提供了建立社区、创造新世界和解决问题的空间。这是学习!那么，如果教室更像一个操场，它将如何受益呢?

这个场景使用概念混合:将相反的概念放在一起，并解决它们之间的冲突。试一下。选择你目前正在学习的东西——一个概念，一个组织，一个想法——然后想一些完全不同的东西。构造一个混合概念的问题:“美国宪法怎么像个熏肠三明治?”如果你卡住了，试试下面这些概念混合:

  • 一个工程师会怎样设计一首流行歌曲呢?
  • 哈克贝利·费恩会怎么做饥饿游戏？
  • 我们如何让小说更具互动性?
  • 学校怎么会更像一场摇滚音乐会呢?

写作替代:使用完全不相关的主题填写表单。例如，填写一份事故报告表来描述第一次约会，或者填写一份工作申请表来成为未侦破案件的嫌疑人。

5.持久性

毅力是为实现目标而持续的努力。（在谷歌文档中获取这些提示．)

的不漂亮

你知道华特·迪士尼曾经因为缺乏创造力而被解雇吗?他的职业生涯始于一家报纸的漫画家，但因为他的漫画不够有创造力而被解雇。迪斯尼非但没有放弃，反而坚定地追求他的绘画和娱乐抱负。剩下的就是历史了。

沃尔特·迪士尼展现了勇气。毅力是强烈的激情和毅力，不顾挫折而为目标而奋斗。你什么时候表现出勇气了?写一篇关于你展现勇气的个人叙述。

出版选择:提交你的一篇文章供出版。每次被拒绝后，继续向其他场所提交你的作品。（《哈利波特与魔法石》在找到出版商之前被拒绝了12次。)

挑战优势?

米歇尔·奥巴马说:“你永远不应该把你的挑战视为劣势. . . .面对并克服逆境其实是你最大的优势之一。”你同意奥巴马的立场吗?用具体的例子来支持你的答案。

物理替代:想一些你还不能做的事情——一定数量的俯卧撑，一首钢琴歌，一个舞步。决定你需要如何练习来获得技能，然后去做!

6.责任

责任是对自己的行为及其后果负责。（在谷歌文档中获取这些提示．)

我有许可……吗?？

获得独立需要责任心。有什么事你想做而需要得到允许(待得晚些，去听音乐会等)?写一封请求权威人士许可的信。举例说明你的责任心和可信度。也要举出你不负责的例子，以及你从中学到了什么。

代理选择:扮演一个你和权威人物之间的遭遇。探索解决冲突的不同方法。

“Leader”中没有“I”

团队建设专家彼得·德鲁克说:“工作效率最高的领导……永远不要说“我”……他们认为“我们”;他们认为“团队。’他们会承担责任，不会逃避。”一个好的领导者如何承担责任?一个好的领导应该如何委派责任?从你自己的领导经历中举例。

人与人之间的选择:想想你想做的需要帮助的事情。争取别人来实现目标。表达你想要完成什么，并鼓励他们加入你的团队。

7.灵活性

灵活性是适应情况、期望或需求。（在谷歌文档中获取这些提示．)

我还没准备好

你是否曾梦想过参加一个你从未准备过的期末考试?这是一个噩梦!你做了什么?及时应对突发事件需要优秀的解决问题的能力。写一段你不得不当场想出解决办法的经历，并记下你从这次经历中学到的东西。

艺术的选择:让同伴在一张纸上涂鸦。然后试着把潦草的字迹画出来。颠倒角色并重复该过程。

什么?没有披萨? !

没有什么你就不能生活?你的电话吗?你的床?披萨?现在想象一下没有它的生活。写一篇关于你可能如何失去这一东西的文章，并指出你将如何学会没有它的生活。

动觉选择:随便拿一个物体，然后用它来做一个完全无关的任务:“这棵仙人掌会帮助我成为总统!”“这件衬衫将帮助我结束无家可归!”然后解释随机物体如何完成不相关的任务。

8.后设认知

元认知是对你和其他人的想法的反映。（在谷歌文档中获取这些提示．)

文化历史

你最早的阅读和写作记忆是什么?你喜欢读什么书?谁对你的阅读和写作影响最大?写一篇文章，解释你的阅读和写作习惯从童年到现在是如何改变的。你以前读什么书，现在读什么书，将来还会读什么书?为什么?

社会选择:采访一位同学，了解他的阅读和写作习惯。根据对方的喜好问一些探询性的问题。

我的学习周

翻到笔记本的空白部分，开始学习日志。花10分钟写下你今天学到的东西。明天再做同样的事。在这一周结束的时候，仔细阅读你的记录，写下你所学到的任何问题。如果你不确定写什么，可以使用以下提示:

周日

  • 什么学习习惯对这门课最有效?我这周怎么做同样的事?我要改变什么?为什么?

周一

  • [课程主题]与[另一个想法]有何关联?

周二

  • 今天我从课堂上得到的最重要的东西是什么?

周三

  • 为了理解这个话题，我必须…

周四

  • 今天课上令我困惑的是…

星期五

  • 这周我学到的最重要的事情是什么?

周六

  • 直到本周，我才知道……

反光的选择:上课前，回答以下其中一个问题:

  • “昨天课上什么想法最让我感兴趣?”
  • “我对我们正在学习的东西有什么疑问?”
  • “这些想法和我的生活有什么关系?”