你想让你的课堂成为一个充满激励的作家和学习者的社区吗?建立一个写作工作室!这种教学方法通过让学生按照自己的节奏写作、阅读、互动、指导和冒险，真正地吸引了学生。按照这些简单的步骤在你的课堂上创建一个写作工作坊。
步骤1:建立一个写作研讨会框架。
一个典型的写作研讨会有四个部分。
日常活动 |
描述 |
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写作Minilesson(需要10分钟) |
在10分钟的课程中介绍一个新概念或技能，并要求学生将其应用到写作中。（看到样品minilessons.） |
工作检查(2分钟) 找出学生今天要学习的内容。 |
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学生工作(30分钟) 写作、修改、编辑、会议或出版 |
为学生提供30分钟的时间来完成他们的项目。同时，你可以根据需要与个人作家或小组讨论。 |
全班分享(5分钟) |
下课后留5分钟时间让学生分享他们的部分作业和/或提问。 |
第二步:成为一名作家!
以身作则，不仅展示你如何写作，还展示你如何与其他作者合作，如何回应其他作者，并在回应的基础上做出改进。
步骤3:创建一个写作社区。
帮助你的学生肩并肩地工作，互相学习，就像艺术家在工作室或厨师在厨房一样。为个人工作和小组工作提供空间。
步骤4:提供许多模型和主题选择。
模型帮助学生了解其他作家是如何在文章和故事中形成自己的想法的。它们也可以作为关于具体写作策略的迷你课程和课堂讨论的跳板。（看到学生模型.）
你的学生需要写他们感兴趣的话题。当学生对自己的主题有强烈的感觉时，他们会花更长的时间写作，并写出最好的作品。（看到写作话题.）
第五步:让学生按照自己的节奏学习。
在任何一天，一些学生可能正在研究一个主题;其他正在起草、修改的;还有一些人可能完成了一项工作，又开始了另一项工作。作为车间经理，你的工作是确保每个人都在一个项目中工作。
第六步:邀请同伴回应。
你的学生需要同龄人的反馈来提高写作能力，并感觉自己是写作社区的一部分。帮助他们建立同伴反应小组。（参见peer response迷你课程.）
第七步:提供支持。
在独立写作时间，与学生进行2- 3分钟的简短会议。在这些会议中，不要扮演一个解决问题的人，而是一个倾听、建议和提出下一步建议的人。
最后的想法:
有效的课堂管理是成功实施写作工作坊的关键。你需要制定具体的目标(比如每季度完成的任务数量)，让学生专心完成任务(通过作业检查)，并寻找合适的时机引入具体的迷你课程。
编写车间资源
写作工作坊:基本指南拉尔夫·弗莱彻(Ralph Fletcher)和乔安·波塔卢皮(JoAnn Portalupi)著
关于作者:与我们最年轻的作家的写作研讨会凯蒂·伍德·雷
中间:关于写作、阅读和学习的新理解由Nancie艾
每个作家的九项权利由维姬Spandel
严肃的写作教学指南作者:朱迪·戴维斯和莎伦·希尔
www.writingproject.org(国家写作项目)