中国哲学家孔子观察到我们以三种方式学习智慧：
- 首先，通过反射，这是最嗡嗡声的
- 其次，通过模仿，这是最简单的
- 第三，经验，这是最痛苦的
孔子的真知灼见可以作为你编写程序的灵感。这是如何。
智慧来自思考，这是最高尚的
为您的学生提供许多个人写作的机会，因为它自然导致反思。个人写作包括期刊写作，博客写作，个人叙述和散文，诗歌等。
您可以反映学术写作作业的重要组成部分，也可以让学生回答这些问题，如他们完成的工作。
- 我的论文或报告中最好的部分是什么？
- 哪些部分还需要改进?为什么?
- 我从这个写作中吸取的最重要的事情是什么？
- 我的下一篇文章或报告中我会做些什么不同的？
- 作为作家，我还需要什么工作？
模仿的智慧，这是最简单的
选择有效的写样品作为学生的模型。看看这家银行真实学生写的免费型号．在讨论了一个特定的例子后，要求你的学生发展他们自己的写作，遵循模型的结构和风格。
另外，作为一项日常的创业活动，在白板上贴一些造得好的句子，让学生按照原文的结构写出他们自己的句子。
经验的智慧，这是最痛苦的
确保您的学生定期分享他们的写作，以便他们能够体验其对他人的影响。当响应者在写作中识别弱区域时，分享会话可能会不时令人失望（苦涩？）。但是，如果您的学生进行有效的分享会议，这些令人失望应该是最小的，并且更多地看待成为写作更强大和更好的机会。（帮助你的学生培养成长心态关于批评。）
响应巧妙
响应者应该始终以书面形式指出他们喜欢的东西。然后他们可以提出有关问题领域的问题，并礼貌地提出建议。重点是帮助学生更好地了解他们写作的整体效益。响应者可以记录他们对作家参考的对等响应表的评论。