学生模型
水的力量
在奇迹工作者在威廉·吉布森的作品中,高潮发生在海伦·凯勒终于明白文字是有意义的时候。海伦又聋又瞎又哑。她的老师安妮·沙利文想尽一切办法帮助海伦理解单词。例如,她用手语把她送给海伦的每件新东西拼出来。但是海伦不明白这些符号和拼写有什么意义。海伦缺乏理解力,令安妮非常沮丧。然后,在戏快结束的时候,安妮让海伦往一个大水罐里装满水。与此同时,她在海伦那只空着的手的掌心上画了个“水”的手势。海伦突然显得很惊讶。她摸了摸水,很快地在自己的手上做了“水”的手势。然后她用安妮的手签了名,发出“哇,哇”的声音。 The miracle has happened. Helen is beginning to understand the meaning of language.
![](http://www.benedicti.com/sites/k12/files/rubicImages/The_Power_of_Water_Rubric-1.jpg)
标题
![](http://www.benedicti.com/sites/k12/files/rubicImages/The_Power_of_Water_Rubric-1.jpg)