学生模型
根据学生的努力程度评分
我只是想说一些关于改变学校评分方式的事情。
如果分数是基于努力程度而不是学生答对的次数,学校也不会变得更容易。当然,这听起来是个好主意,但它不是一个真正的好主意。
如果成绩仅仅是基于你的努力,学生就不需要得到正确的答案。这将使工作变得简单得多,但学生如何才能学会如何做呢?这样做就没有意义了。他们需要知道如何正确地做事,如果一个人确实有这些技能,他们可能不会在一份工作上做很长时间。学生们必须知道他们的方法是正确的,也是错误的。如果他们可以按照自己想要的方式工作,他们就不会做对,也不会学会如何成功。
这种评分方式对学生和老师来说都很困难。没有确切的方法来衡量一个学生付出了多少努力。老师们将不得不适应一种全新的方法,他们将不得不想出一些方法来根据学生的努力程度给他们打分。这对学生也不公平。另外,一个老师很难同时看到班上所有人的作业。
所以你可以看到,如果这真的发生了,学生和老师的日子都不好过。这对任何想找工作的人都没有帮助。因为它没有教会学生如何做事情的正确方式。下次如果你认为这是一种更好的评分方法,请三思。
![](http://www.benedicti.com/sites/k12/files/rubicImages/Grading_Students_on_Effort_Rubric%20copy.jpg)
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