教授批判性思维的唯一方法是让学生对某事批判性思考。教导问题解决的唯一方法是向学生呈现他们必须解决的问题。这就是为什么教学21世纪的技能是任何内容区域类的完美匹配。批判性思维深化学生对科学的理解，科学锐化学生的批判性思维。解决问题使学生更加了解公民，而公民则为学生提供数百个问题来解决。咨询：21世纪学习指南旨在实现这一连接。
每21世纪技能的具体策略
第一部分查询为批判性思维，创造性思维，解决问题，沟通，合作，建设参数以及所有扫盲技能的特定策略。每次学生学习新策略时，您都可以立即将其应用于您正在学习的材料。让学生比较和对比的鳞片和右三角形。让他们在小说中隐喻地思考一个角色。要求他们使用解决问题来测量建筑物的大小。
21世纪探究过程中的技能
第二部分查询通过在查询过程的背景下使用21世纪技能来建立学生的学习。学生们批判性和创造性地思考关于几何和代数的问题。他们解决了问题并在科学计划实验中沟通。他们使用各种思维和扫盲技能，因为他们研究历史和文化。在任何课程中，学生需要他们最好的人才来创造一些东西，评估它，改进它，并将其使用。
学生项目中的21世纪技能和询问
最后一部分查询在前两者上建立：学生在创建项目时学习内容。在这个过程中，他们正在锐化21世纪和询问技巧。项目帮助学生深入参与主题并创造一些东西来展示他们的学习。